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修心養(yǎng)性 > 學(xué)員感言 > 生命覺(jué)醒
我于2025年9月3日起，在爸媽在線家人康養(yǎng)基地參加第93期“傳統(tǒng)文化 修心養(yǎng)性”修習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后留下來(lái)進(jìn)行身體的康養(yǎng)。
本文作者
有一天，我在素茶軒的書架上偶然翻到胡煜所著的《四行詩(shī)精選》。一個(gè)閃念浮上心頭：曾聽(tīng)夏建國(guó)老師在課堂上自我介紹，說(shuō)他的本名是胡繼文，也叫胡煜，還是一位詩(shī)人——這難道是夏老師的佳作？我隨手抽出書細(xì)看，封面與扉頁(yè)的作者簡(jiǎn)介中首先映入眼簾的是一張黑白半身照。那應(yīng)該是夏老師中年時(shí)的照片吧？初看之下，一股刀削斧劈、雕塑般蒼勁有力的氣勢(shì)撲面而來(lái)。細(xì)看，夏老師相貌十分英俊帥氣，不輸如今許多男明星：鼻梁高挺、恰到好處，雙唇微閉似在緘默，雙眸深邃、精騖八極。
夏老師的詩(shī)集
我嘩啦嘩啦地翻了一遍全書，都是四行小詩(shī)，簡(jiǎn)潔明快，宛若詩(shī)中的輕騎兵！雙手捧著詩(shī)集，就像捧著泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》和冰心的《繁星》，倍感親切。隨后我快速讀了幾首，短則十來(lái)字，長(zhǎng)也不過(guò)四五十字。比如《心燈》：“風(fēng)霜雨打，心里亦亮著，吹不滅的燈，在黑夜里滾動(dòng)著瑩光”——展現(xiàn)了一種擊不垮的、堅(jiān)定不移的強(qiáng)大心力；又如《浪》：“粗礪暴躁，從不撈彎抹角，內(nèi)心的思想，全裸露在行動(dòng)上”，透出君子坦蕩蕩的神韻氣質(zhì)；再如《昨日的痛》：“冬天的雪溶化了，太陽(yáng)銜走了潮濕的心情，昨日的痛，是照亮今夜的燈”，傳遞出堅(jiān)信光明與溫暖的無(wú)窮力量。這樣的小詩(shī)在書中不勝枚舉，形式精巧、意境幽遠(yuǎn)、哲理深蘊(yùn)。
《四行詩(shī)精選》
我愛(ài)不釋手，將詩(shī)集帶回寢室快速通讀一遍，仍意猶未盡，打算再細(xì)細(xì)品讀。
我發(fā)現(xiàn)《撐起蒼茫的黑夜》這首——“沉沉的目光，在灰暗里，讓濃濃的血?dú)猓瑩纹鹕n茫的黑夜”——尤其貼切地詮釋了扉頁(yè)上夏老師的照片。夏老師以沉沉的目光、方剛的血?dú)猓瑢⑸眢w彎成一張弓，把睿智的思想如箭一般射向遠(yuǎn)方的標(biāo)燈，照亮行人的路。無(wú)論夜有多黑，他總讓前行的人不陷黑暗。我們的夏老師，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，始終身體力行，踐行這一初心，引領(lǐng)每一位學(xué)員向光、向仁、向善、向德，認(rèn)識(shí)“人的生命，都具有意義，不倦地探求它的意義，是人無(wú)上的樂(lè)趣”（選自《人的生命》）。
《四行詩(shī)精選》上的夏老師照片
夏老師所創(chuàng)建的“爸媽在線”，是一項(xiàng)福祉大愛(ài)的事業(yè)。它充滿愛(ài)心傳遞，真正做到了大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私。夏老師讓每一位參加“傳統(tǒng)文化·修心養(yǎng)性”修習(xí)班的學(xué)員，更好地學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，傳承民族命脈，開啟每個(gè)人的智慧、德能與善行價(jià)值，延展生命的長(zhǎng)度、拓寬生命的廣度、深化生命的厚度，使大家擁有積善成德、覺(jué)醒生命的福緣禪心。這種無(wú)私無(wú)我的大愛(ài)精神，在這本詩(shī)集中隨處可見(jiàn)。例如，夏老師在《自殺》中諄諄教誨人們：“逃避現(xiàn)實(shí)對(duì)自我價(jià)值的檢驗(yàn)，把怯懦和無(wú)望高舉過(guò)生命，給社會(huì)和親人帶來(lái)最慘痛的損害，用低劣和愚昧弄熄生命的光亮。”夏老師以言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)句告誡人們：輕視生命是極其愚蠢的，唯有尊重生命，才能讓思維與行為回歸理性，使人的生命綻放永恒的光彩。夏老師正是這樣一位尊重生命、從不被困難坎坷擊倒的人，一位驅(qū)逐黑暗、追尋光明的人。他不是一個(gè)獨(dú)行者，而是帶領(lǐng)一批批、一群群、一路又一路的人追逐生命之光、探尋生命價(jià)值的大愛(ài)者，讓我們懂得：人活著就要不斷搏擊，讓生命如高山般挺拔。
夏老師在海邊
夏老師胸懷博大、目光高遠(yuǎn)、思想深厚，并具有鍥而不舍的精神。他為每一位學(xué)員傳道、授業(yè)、解惑，在大家心中種下《亮的種子》，讓陽(yáng)光在寬闊的心里生長(zhǎng)，永無(wú)黑暗。
慈祥的夏老師
這本詩(shī)集中的每一首小詩(shī)，都像夜空中一顆顆閃閃發(fā)光的星星——或形象、或深情、或哲理、或理性、或?yàn)⒚摗⒒騽竦馈S手拈來(lái)讀一讀、品一品，都能觸動(dòng)讀者的靈魂，撥動(dòng)情感之弦，激蕩生命之力，激勵(lì)前進(jìn)之志。每品讀一首，就像從夜空親手摘下一顆星，放入心靈的儲(chǔ)蓄罐，發(fā)出永不磨滅的光。
夏老師弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
夏老師以心靈編輯詩(shī)語(yǔ)，用博愛(ài)創(chuàng)建“爸媽在線”，借智慧傳播文化，憑仁心解碼病患。他大智大愛(ài)、大善大德、大慈大度，贏得了學(xué)員們的信任、愛(ài)戴、敬仰與追隨。夏老師，恰是每位學(xué)員心中那顆最亮的啟明星，永遠(yuǎn)高懸于星空，驅(qū)散黑夜，照亮未來(lái)！（作者：徐莉）
與夏老師合影
